Profil Sekolah

 

SD Negeri 3 Kedungwuluh, Korwilcam Dindik Purwokerto Barat, merupakan sekolah dasar pelaksana Kurikulum Merdeka di Kabupaten Banyumas yang memiliki sejarah panjang dan berdiri sejak tahun 1926. Berdasarkan analisis konteks pada Tahun Ajaran 2026/2027, karakteristik sekolah dideskripsikan untuk memberikan gambaran secara umum mengenai kondisi riil saat ini, yang mencakup aspek satuan pendidikan, peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, sosial budaya, sarana prasarana, hingga jejaring kemitraan.

Sekolah ini berada di lokasi perkotaan yang sangat strategis, tepatnya di RW 8 Kelurahan Kedungwuluh, Kecamatan Purwokerto Barat. Lingkungan di sekitar sekolah dikelilingi oleh berbagai fasilitas publik dan pusat aktivitas masyarakat, seperti Alun-alun, Pendopo Kabupaten Banyumas, lembaga perbankan, pusat perdagangan, KODIM 071 Wijayakusuma, kawasan perhotelan, serta pemukiman padat penduduk.

Berada di tepi jalan besar, SD Negeri 3 Kedungwuluh memiliki aksesibilitas yang sangat mudah karena dilalui oleh moda transportasi publik Bus Trans. Keberadaan armada Bus Trans ini memberikan kemudahan transportasi bagi orang tua murid yang berdomisili cukup jauh dari sekolah, sekaligus menjadi wadah edukasi praktis untuk melatih kemandirian dan keberanian siswa dalam memanfaatkan fasilitas umum secara bijak.

Saat ini, SD Negeri 3 Kedungwuluh mengelola 20 rombongan belajar dengan jumlah peserta didik mencapai kurang lebih 600 siswa. Latar belakang siswa sangat beragam karena tidak hanya berasal dari wilayah Kelurahan Kedungwuluh, tetapi juga mencakup kawasan di luar Kecamatan Purwokerto Barat. Keragaman asal rumah ini menjadikan kondisi sosial murid di SD Negeri 3 Kedungwuluh sangat heterogen, yang secara positif memperkaya proses pembelajaran, dinamika interaksi sosial, serta proses adaptasi lingkungan bagi seluruh peserta didik.

Dengan raihan Akreditasi A, SD Negeri 3 Kedungwuluh terus menjaga dan meningkatkan mutu layanan pendidikan secara konsisten melalui implementasi Kurikulum Nasional. Kurikulum ini memberikan ruang kebebasan belajar yang berpusat pada siswa, mendorong kreativitas, serta memperkuat pembentukan nilai-nilai karakter peserta didik. Dalam penyusunannya, kurikulum sekolah mengintegrasikan berbagai program prioritas dari Kemdikdasmen guna memastikan seluruh peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang relevan, bermakna, dan berdaya saing di era modern.